Школа без границ: юные пациенты путешествуют далеко, чтобы учиться, не вставая с постели

23 августа 2023 г. | Элизабет Валенте, Кори Биннс

Болезнь и госпитализация могут привести к потере школьных дней и возможности получения образования для детей, а также могут создать социальные проблемы и проблемы в обучении из-за длительного или периодического отсутствия в школе. К счастью, в детской больнице Люсиль Паккард в Стэнфорде юные пациенты могут продолжать заниматься больничной школой, двери которой открыты с 1924 года. Но посещать больничную школу не каждый госпитализированный ребенок может с ослабленным иммунитетом учиться лично со своими сверстниками из Packard Children's.

Для этих пациентов уроки виртуальной реальности (VR) у постели больного скрашивают школьный день и являются еще одним образовательным инструментом, обеспечивающим более глубокое обучение и позволяющим учащимся познавать мир за стенами классной комнаты — например, узнавать о Солнечной системе, когда они виртуально пролетают мимо Сатурна. луны, никогда не покидая своей постели. Уроки виртуальной реальности являются частью программы обучения иммерсивным технологиям, запущенной стэнфордской программой CHARIOT, международно признанной группой смешанных специальностей, которая использует иммерсивные технологии, включая виртуальную реальность, для уменьшения беспокойства и боли у педиатрических пациентов и улучшения их самочувствия.

В сотрудничестве с преподавателями больницы, аккредитованными Объединенным школьным округом Пало-Альто, Фэйт Коллинз, бывшая учительница начальной школы, каждый учебный день посещает до 10 пациентов-учащихся в возрасте от 8 до 18 лет, проводя час дополнительных занятий с помощью VR-гарнитур. Коллинз загружает в свои устройства виртуальной реальности уроки математики, естественных наук и истории и водит детей на познавательные экскурсии далеко от больничной палаты. В качестве координатора образовательных технологий программы «Здоровье детей» Стэнфордской медицины «КОЛЕСНИЦА» она проводит время с каждым пациентом, чтобы разработать план обучения, который может быть посвящен, например, древним цивилизациям или адаптации животных. «Внезапно вы видите искру в их глазах, и появляется желание узнать больше», — говорит она.

Для одного пациента Коллинз надел на голову студента гарнитуру виртуальной реальности, разместил в каждой руке удаленный контроллер виртуальной реальности с рядом кнопок и запустил научную программу, в которой студенты могли исследовать различные среды, не вставая с постели. Через несколько мгновений студент уже смотрел на северное сияние. Ребенок ахнул от восторга, когда они посмотрели на широко открытое ночное небо Аляски.

«В наших классах метавселенной не существует стандартного школьного дня», — говорит Коллинз. «Занятия VR превращают обучение в приключение, независимо от того, насколько ограничен мир юного пациента внутри больницы. Мы смогли обсудить круговорот воды у подножия самого высокого водопада в мире».

Каждый раз, когда Коллинз подносит гарнитуру к постели больного ребенка, она также вызывает ощущение нормальности. «Выполнение школьных заданий и повседневная деятельность, связанная с посещением школы, дают госпитализированным детям успокаивающее ощущение рутины», — говорит Коллинз. «Родители говорят мне, что на уроке виртуальной реальности они впервые за долгое время увидели, как их ребенок улыбается».

Обучение в группах

В то время как большинство учителей готовились к этому учебному году в кампусе, Коллинз обучался онлайн с экспертами по VR-образованию из OptimaEd тому, как перевести группы учащихся в виртуальную среду. В джунглях она обучает своих пациентов виртуальным математическим навыкам на доске, и одноклассники могут решать уравнения вместе, как если бы они находились в классе дома.

«В классе метавселенной госпитализированные студенты чувствуют себя в безопасности, потому что они остаются анонимными и могут создать своего собственного компьютерного персонажа или аватар и выглядеть так, как хотят. Пациент, проходящий химиотерапию и потерявший волосы, может сделать своему аватару растрепанную прическу», — говорит Коллинз. «Вы надеваете гарнитуру, у вас длинные синие распущенные волосы или фиолетовый ирокез, вы парите над Эйфелевой башней и забываете, что находитесь на больничной койке».